知識(shí)智能化
精品課、數(shù)字資源庫建設(shè)供應(yīng)商
AI數(shù)字人:重塑教育微課制作與線上教學(xué)的新引擎
面對(duì)傳統(tǒng)教育內(nèi)容生產(chǎn)成本高、互動(dòng)效率低、線上體驗(yàn)單一等痛點(diǎn),AI數(shù)字人通過"智能體+場(chǎng)景化"的創(chuàng)新模式,為教育行業(yè)開辟了高質(zhì)量發(fā)展的新路徑。
精品課視頻制作要求通常包括多個(gè)方面,以確保視頻的質(zhì)量、專業(yè)性和觀眾體驗(yàn)。以下是一些具體的制作要求:
從定義和特點(diǎn)來看,微課視頻的核心是教學(xué)內(nèi)容,而不是特定的形式或元素。因此,微課視頻中是否可以包含學(xué)生,主要取決于視頻的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容設(shè)計(jì)。
微課的類型多種多樣,根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),可以劃分為不同的類型。 以下是根據(jù)幾種常見的分類方式列出的微課類型:
為幫助廣大一線教師更好的了解國賽,做好競(jìng)賽備賽準(zhǔn)備,實(shí)際解決一線教師在“課程頂層設(shè)計(jì)、課程思政設(shè)計(jì)、教案編寫、實(shí)施報(bào)告編寫課堂實(shí)錄片段、人培方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、介紹教學(xué)實(shí)施報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)答辯”等問題困擾,確實(shí)提高教技水平,本文整理了教學(xué)能力大賽的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),希望能夠給各位老師一些幫助。
關(guān)于公布2021年教育部“基礎(chǔ)教育精品課”名單的公告
經(jīng)過各地逐級(jí)遴選、省級(jí)教育行政部門認(rèn)真推薦、教育部組織專家評(píng)審、網(wǎng)絡(luò)公示等環(huán)節(jié),確定了2021年教育部“基礎(chǔ)教育精品課”名單,現(xiàn)予以公布(見附件)。
泓昇制課錄課室專注于MOOC(慕課)、微課、交互式課程、教學(xué)資源庫的設(shè)計(jì)與制作。旨在為高等院校、職業(yè)院校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位設(shè)計(jì)和制作優(yōu)質(zhì)的課件資源。
專業(yè)錄課室搭建需要專用設(shè)備器材,需要專業(yè)的公司來制作,設(shè)計(jì)場(chǎng)地,改造,聲學(xué),吸音隔音等方面的處理
在制作微課要注意如下要求:時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi);基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想編寫微課程內(nèi)容時(shí),內(nèi)容精煉,不泛泛而談,若內(nèi)容較多,可以制作系列微課程;微課程在內(nèi)容、文字、圖片、聲音等方面必須準(zhǔn)確無誤;微課程講解時(shí),語言通俗易懂、深入淺出、詳略得當(dāng),聲音響亮,抑揚(yáng)頓挫;若在講解中使用課件,ppt盡量做到簡(jiǎn)潔、美觀大方;視頻畫質(zhì)清晰,多采用中景、近景和特寫等小景別畫面,多使......
全國慕課教育創(chuàng)新大會(huì)2020年會(huì)在北京召開
11月14日,全國慕課教育創(chuàng)新大會(huì)(第二屆)暨高校在線開放課程聯(lián)盟聯(lián)席會(huì)2020年會(huì)在北京盛大召開
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